A kora tavaszi időszakban elsősorban az úgynevezett hő-összeg szabályozza a levegő virágpor-koncentrációját. Ez azt jelenti, hogy növényeknek össze kell gyűjteniük egy bizonyos hőmennyiséget, amelynek segítségével beindul a virágzásuk. A klímaváltozás ezt a folyamatot nagymértékben befolyásolta az elmúlt esztendőkben, azonban a szakértők szerint az idei évben a megszokott módon veszi kezdetét a pollenszezon, a januári hideg időjárásának köszönhetően. 

Dr. Szabadka Hajnalka fül-orr-gégész hangsúlyozta: amennyiben valaki érzékenységre utaló jeleket észlel a napokban, mindenképpen jegyezze fel a panaszait, azonban vizsgálatra kizárólag háziorvosi beutalóval, az allergia szezon lecsengése után kerülhet sor.

A szakértők azt tanácsolják, hogy a kellemetlen tünetek csökkentése érdekében, érintettek kizárólag az éjszakai órákban szellőztessenek, gyakran mossanak hajat, és ágyneműt, valamint kerüljék a vízpartokat, és a parkos területeket, ahol gyakorta előfordulnak éger- és mogyoró fajok. A pollenszezon következő nagy szakasza várhatóan március végén veszi majd kezdetét, a nyár-, a gyertyán-, a kőris- és a fűzfák nyílásával.

Az eseményekhez a Rákoshegyi Közösségi Ház is csatlakozott, ahol február 15-én megnyitotta kapuit a március 22-éig látogatható Xrix-xrax kiállítás, amely 4 és 8 év közötti gyermekek alkotásait mutatja be, amelyeket a Papp Anett textilművész vezetésével zajló, Alkotói érzékenyítés elnevezésű foglalkozáson készítettek a 2018-as esztendőben. Február 16-án pedig Jakab András faműves várta a résztvevőket, aki 2008 óta foglalkozik fafaragással, azon belül is somogyi pásztorfaragást készít, így ezzel ismertette meg érdeklődő közönségét.

Jakab András a kicsik és nagyok számára egyaránt népszerű kézműves program mellett az említett motívumkinccsel díszített, majd úgynevezett pácolás technikával színezett, vagy parafin olajjal kezelt munkáit is bemutatta a jelenlévőknek, mint például a különféle dobozokat, hajcsatokat, hajkeféket, levélbontó késeket, sószórókat és egyéb kisebb tárgyakat. Az érdeklődők legközelebb, március 9-én a gyertyaöntés mesterségét próbálhatják ki a Rákoshegyi Közösségi Házban.

Mese a kisvonatról, Ave Maria, Magyar legenda, Hej tulipán…. Néhány műcím Décsi Magdolna szolfézsoktató, a Bartók Béla Alapfokú Művészeti Iskola Szolfézs- és Magánének Tanszakának vezetője, valamint Gyarmati Károly zongoratanár szerzői estjéről. A komponálás terén is sikeres pedagógusok koncertjén nemcsak kórus- és zongoraművek csendültek föl. Nagybőgő, oboa, cselló, furulya, hegedű, orgona, fuvola, üstdob és gitárjátékban is része lehetett a közönségnek, az iskola növendékeinek és tanárainak jóvoltából. Décsi Magdolna kórusvezető, maga is a Bartók Béla AMI-ban tanult, első oktatója R. Szabó István volt. Később a Bartók Béla Gyermekkart is vezette. Az alkotásra a diákokkal végzett folyamatos munka inspirálta. Legújabb művét, ami a Fehér rózsa Mária Népi ima – címet viseli, itt mutatta be először a közönségnek.

 A négy évtizedes tanári múlttal rendelkező zongorista Gyarmati Károly számára szinte magától jött a gondolat, hogy zeneszerzőként is kipróbálja magát. Kezdetben szóló darabokat hozott létre, később két zongorára írt műveket. Így született meg többek között a koncerten is elhangzó, Magyar legenda című, különleges két zongorás szerzeménye is. A zongoratanár szerzői estjén elmondta: ennyi idő alatt, nagyon sok önálló zenei gondolat gyűlik össze a muzsikusokban.

Az 50 éves jubileum előtt tisztelgő eseményfolyam következő rendezvénye február 27-én, a Farsangi táncház lesz, Gál Bettina és Leskó Gábor vezetésével, az iskola népi vonós és fúvós zenekarának közreműködésével.

5-15 % közötti drágulással számolhatnak azon családok, akik tábort szeretnének foglalni a 2019-es nyári időszakra. Ez azt jelenti, hogy amennyiben egy család egy hétre szeretne programot biztosítani a gyermeknek, akkor napközis turnus esetében átlagosan 35 ezer, az ott alvós változatnál pedig 50 ezer forintot kell erre a célra félretennie. Tóth Béla táborszervezési szakértő szerint azoknál a háztartásoknál, ahol meghatározó a tábor költségének mértéke, érdemes minél hamarabb választani a lehetőségek közül. 

Az előfoglalási mellett számos helyen úgynevezett „testvér-kedvezményre” is van lehetőség, mellyel szintén csökkenthetőek a kiadások. A Táborfigyelő.hu vezetője kiemelte: tanácsos megbízható forrásból tájékozódni, mert manapság is találkozhatunk olyan nyaraltatásra szakosodott vállalkozásokkal, amelyek nem feltétlenül felelnek  meg sem a szülői, sem a szakmai elvárásoknak.

A Táborfigyelő weboldalán jelenleg több mint 370 lehetőség áll az érintettek rendelkezésére, mindez szűrhetően: árra, helyszínre, tematikára, a gyermekek korára, vagy akár SZÉP Kártya elfogadására vonatkozóan is, így az érdeklődők kizárólag a megbízható hátterű táborok közül választhatnak.

A magyar kormány 2012-ben fogadta el a Nemzeti Lovas Programot, melynek célja a ló használat és az ehhez kapcsolatos tevékenységek feltételeinek javítása, a lovas kultúra, -turizmus, -tenyésztés, valamint -terápia előremozdítása. A kezdeményezéshez 2017-ben csatlakozott a Kelet-Pesti Tankerületi Központ, több mint ötven 17. kerületi tanulónak biztosítva az elméleti és gyakorlati lovas képzést. A Monte Vigo Szabadidőközpontban megvalósuló oktatás az idei esztendőben is folytatódik. A Czimra Gyula Általános Iskola 4. évfolyamos diákjai a 3. féléves lovas kultúrához kapcsolódó tanulmányaikat kezdték meg a rákosmenti Monte Vigo Szabadidőközpontban. Bondor Mária intézményvezető szerint a lovaglás kitűnő pedagógiai eszköz a diákok fizikai és szellemi fejlesztésére. Az elmúlt esztendőben mind a pedagógusok, mind a szülők számos pozitív változást észleltek a gyermekeken. Csökkent az agresszió az osztályokban, javult az együttműködési és a koncentrációs készsége a tanulóknak, ami a személyiségfejlődésekben, valamint a tanulmányi eredményekben egyaránt megfigyelhető.  Huszár Gábor, a Monte Vigo Szabadidőközpont tulajdonosa elmondta: az órák forgószínpad szerűen, előre kidolgozott elméleti és gyakorlati tematika alapján zajlanak, ahol minden résztvevő a saját képességeihez mérten teljesítheti a feladatokat. Az elméleti órákat a diákok tanrendjéhez igazítják, így az alapismeretek elsajátítását követően, fokozatosan beépülnek abba a magyar irodalom és történelem, a környezeti nevelés, az ének-zene és a rajz tantárgyak elemei is. Ennek megfelelően január 31-én a kovácsmesterséggel, a lovak patájával, valamint a patkolás folyamatával ismerkedtek meg a programban résztvevő gyerekek.